Mientras las miradas hablen - Ikigai

¡Hola!      Hoy vamos a adentrarnos en el mundo de l Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, además de la impulsividad. Actualmente, aún se escuchan frases del tipo: ‘’ El TDAH no existe, es algo que está de moda’’ ‘’ Eso lo diagnostican porque no saben lo que tiene’’ ‘’ Le dicen TDAH porque el niño es muy inquieto’’ Y numerosas frases que, honestamente, son muy ofensivas tanto para el niño que lo padece como para sus familiares.      El TDA(H) existe y es definido como un trastorno del neurodesarrollo de carácter neurobiológico que se origina en la infancia y que persiste durante toda la vida. Se produce por una alteración de dos neurotransmisores, que son la noradrenalina y la dopamina , los cuales son los responsables de que los individuos sean capaces tanto de autocontrolarse como de inhibir conductas inadecuadas en sí mismo. Como ya he mencionado al principio, el TDA (H) se compone de Déficit de Ate n ción (o lo que...

    Antes de comenzar a leer este post , te animo a que a medida que lo vayas leyendo observes el mapa conceptual para que sea más sencillo de comprender.      E n primer lugar, nos ubicaremos en el Norte del mapa conceptual. En este punto vamos a conocer cuándo fue la aparición del concepto Alumnado Con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, más adelante ACNEAE. Este concepto, aparece por primera vez en el Informe presidido por la Doctora Warnock en 1978 en el que se pone énfasis en la Respuesta Educativa siendo un campo más amplio y abierto ya que hasta un 20% del alumnado puede presentarlas y no estar “etiquetado”. Comenzó así una concepción distinta de la Educación Especial.      E n segundo lugar, en el Oeste del mapa conceptual, vemos que aparece el concepto de ACNEAE, que, como podemos leer, se refiere al alumnado que presenta dificultades de aprendizaje mayores que el resto, lo que les impide avanzar en el currículum propues...